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<title>教育Heigh-ho！～未来を創る君たちへ～　</title>
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<description>自らを成長させながら、先に生まれた者の役割として、教え育める事ができたらと思います。

未来ある皆さんへ、そして自分自身にも応援の掛け声を送ります。Heigh-ho!
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 <title>教育Heigh-ho！～未来を創る君たちへ～　</title>
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<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50854030.html">
<title>ネットの中心で、本音をさけぶ</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50854030.html</link>
<description>ちょっと古いけど。

高校1年生、2年生！
クラブは自分が好きでやってる事で、
疲れてるからといって、家族にイライラをぶつけんな！(｀□´)ｺﾗｯ!

勉強にしたって、やれと言われるのが嫌なら、
言われる前にやっとけ！
お母さんだって言いたくて言うんじゃないぞ！

受験勉...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-10T10:01:57+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[ちょっと古いけど。<br>
<br>
高校1年生、2年生！<br>
クラブは自分が好きでやってる事で、<br>
疲れてるからといって、家族にイライラをぶつけんな！(｀□´)ｺﾗｯ!<br>
<br>
勉強にしたって、やれと言われるのが嫌なら、<br>
言われる前にやっとけ！<br>
お母さんだって言いたくて言うんじゃないぞ！<br>
<br>
受験勉強はまだいいなんて甘く見て高校受験の様に考えてたら、<br>
時間が足りないって泣く事になるし、<br>
この不況の中、大学に行かせる為にも一生懸命働いてくれてる、<br>
お父さんお母さんに対する経済的な負担も、<br>
勉強をさぼった分、かけてしまうんだぞ！<br>
<br>
<b>子供がしたいと言う事は、出来る限り応援したいのが親心なんだ。</b><br>
学校だけでなくクラブにも小遣いも、受験勉強にも掛かる費用も、<br>
他に支援してくれる人間が居るか！？<br>
<br>
クラブは頑張ってやって、勉強も頑張れ！<br>
無理とかだるいとか言うなぁぁぁ！　(ノ｀Д´)ノ<br>
お父さんお母さんの方が、しんどいんだ！<br>
<br>
基本、高校生の味方だけど、<br>
文句言ったりお母さんに顔色見させて、<br>
威圧する高校生も居るから、思い当たったら反省しろ～！<br>
<br>
<br>
<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50853543.html">
<title>スキゾとパラノ</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50853543.html</link>
<description>Schizoスキゾとは分裂的であり、
Paranoiaパラノは偏執的といいます。
今から25年ほど前の新語流行語大賞で、
浅田彰さんの著書から選ばれました。

スキゾ人間は多方面に分散的に興味を持ち、
パラノ人間は他の事が見えなくなる程、
ひとつの事に熱中する人を言うそうです。...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-09T10:43:01+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[Schizoスキゾとは分裂的であり、<br>
Paranoiaパラノは偏執的といいます。<br>
今から25年ほど前の新語流行語大賞で、<br>
浅田彰さんの著書から選ばれました。<br>
<br>
スキゾ人間は多方面に分散的に興味を持ち、<br>
パラノ人間は他の事が見えなくなる程、<br>
ひとつの事に熱中する人を言うそうです。<br>
<br>
他の解釈も沢山あると思いますが、<br>
誰でもスキゾ的な部分や、<br>
パラノ的部分を持ち併せているように思います。<br>
<br>
スキゾもパラノも興味の矛先によって、<br>
その時々に変化変容を遂げるというのは、<br>
もしかしたら誤った解釈でしょうか？<br>
<br>
<b>人の思考は果てしなく拡散し、<br>
言葉では補いきれないのです。<br>
常に言葉以上、表現以上の思考が潜在し、<br>
そのごく一部が言語や行動となって、<br>
表現されているに過ぎません。</b><br>
<br>
理解してくれてると信じる事はこちらの期待であって、<br>
自らが相手の許容量を理解すべきと感じた、<br>
Meta-Schizoの私なのでした。<br>
<br>
<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50852944.html">
<title>感謝第一</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50852944.html</link>
<description>感謝を口にするのは簡単ですが、
心からの感謝は、
素直でなければ出来ないものです。

私は子供の頃から、
「素直だね」と言われるのが嬉しくて、
素直な自分であろうと意識してきました。
同時に心からありがとうと、
感謝する気持ちも意識してきました。

大人になるに従...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-08T09:52:10+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[感謝を口にするのは簡単ですが、<br>
心からの感謝は、<br>
素直でなければ出来ないものです。<br>
<br>
私は子供の頃から、<br>
「素直だね」と言われるのが嬉しくて、<br>
素直な自分であろうと意識してきました。<br>
同時に心からありがとうと、<br>
感謝する気持ちも意識してきました。<br>
<br>
大人になるに従って素直さが無くなり、<br>
意地を張る事も多くなりますが、<br>
その分感謝も出来なくなる様に思います。<br>
<br>
注意を受けたら素直に認め、<br>
心から反省する事が出来たら、<br>
注意をしてもらったことにも感謝できます。<br>
<br>
仕事の上で注意を受けて、<br>
自分を戒める意味で書きました。<br>
素直な自分を信じて。。。(´；ω；`)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50852406.html">
<title>70日後</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50852406.html</link>
<description>センター試験までの残日数です。
3年生は焦りまくって必死に勉強しています。

そもそも高校受験は中学校の成績順通りに、
上位の高校から無難に入学していきます。
そして進学校の生徒ほど、
受験メインの塾に通っている比率が大きいです。

成績が上位だったという事は、
...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-07T09:41:58+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[センター試験までの残日数です。<br>
3年生は焦りまくって必死に勉強しています。<br>
<br>
そもそも高校受験は中学校の成績順通りに、<br>
上位の高校から無難に入学していきます。<br>
そして進学校の生徒ほど、<br>
受験メインの塾に通っている比率が大きいです。<br>
<br>
成績が上位だったという事は、<br>
普段の定期テストで良い成績をとり、<br>
更に塾のお陰で殆どの子は受かっています。<br>
家では全く勉強しなくても、<br>
高校受験の場合は出題範囲が少ないので、<br>
それでも何とかなるのです。<br>
<br>
ところが大学受験の場合は高校受験の感覚で、<br>
3年生になる頃から本格的にスタートして、<br>
そこで膨大な課題の量に初めて気付き、<br>
もっと早くにやっておけば良かった、<br>
と思う様になるのです。<br>
<br>
もうこの時期に来てしまったら、<br>
3年生は実践を踏まえてチョイスしながら、<br>
詰め込めるだけ詰め込むしかありません。<br>
<br>
1～2年生は先輩の姿を見て自分事と捉え、<br>
早めの準備をしておきましょう。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50851864.html">
<title>警報察知</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50851864.html</link>
<description>寒くなってきましたが、
新型インフルエンザが猛威をふるっています。
ニュースでは警報レベルに達したそうです。

受験生にとってはかなりヤバい冬です。
本当に気を付けて下さいね！

まだ1年生や2年生は受験なんて、
実感が湧かないかも知れませんが、
3年生のこの時期は...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-06T09:42:48+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[寒くなってきましたが、<br>
新型インフルエンザが猛威をふるっています。<br>
ニュースでは警報レベルに達したそうです。<br>
<br>
受験生にとってはかなりヤバい冬です。<br>
本当に気を付けて下さいね！<br>
<br>
まだ1年生や2年生は受験なんて、<br>
実感が湧かないかも知れませんが、<br>
3年生のこの時期は、<br>
勉強も体調の事も、とても神経質になっています。<br>
近くで咳をする人がいたら警戒するし、<br>
手洗いうがいは今まで以上に念入りです。<br>
<br>
そして勉強にしても本気で取り組んで、<br>
初めて問題点が見えてきて、<br>
間に合わないと泣いてる3年生も多いのです。<br>
<br>
<b>2年生は勿論、1年生だって、<br>
新型インフルエンザも勉強も、<br>
予防対策を万全にすれば、<br>
後々泣きを見る事はないのです。</b><br>
<br>
問題が深刻化する前に、<br>
事前対応、予防療法で対策しましょう。<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50851348.html">
<title>ダイヤモンド・ダイナマイト</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50851348.html</link>
<description>我ながら、時々訳分らんタイトルつけます。
これはまったくのひらめきで、
似てるなーって思いながら、
見切り発車でタイトルにしました。

まるでお題を頂戴してから、
アドリブで考える大喜利の世界です。

今朝、最初になんとなく考えたのは、
産まれた時は誰もが「子宝」...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-05T10:06:18+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[我ながら、時々訳分らんタイトルつけます。<br>
これはまったくのひらめきで、<br>
似てるなーって思いながら、<br>
見切り発車でタイトルにしました。<br>
<br>
まるでお題を頂戴してから、<br>
アドリブで考える大喜利の世界です。<br>
<br>
今朝、最初になんとなく考えたのは、<br>
産まれた時は誰もが「子宝」として、<br>
歓迎されて生を受けたんだな～と思ったら、<br>
ダイヤモンドが思い浮かんだのです。<br>
<br>
そして連想ゲームの様に、<br>
ダイナマイトが出てきたわけですが、<br>
誰もが内にエネルギーを持っていて、<br>
爆発の時を待っている気がします。<br>
<br>
<b>生きている、それだけで尊く、<br>
生きている、そして誰かと繋がって、<br>
生きている、それだけで未来は創れる。</b><br>
<br>
キラキラと自分らしさを発揮して、<br>
ワクワクしながら夢を描いて、<br>
現実の課題をクリアする力を蓄え、<br>
活き活きと、未来を創る自分になりましょう！]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50850780.html">
<title>宿題！</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50850780.html</link>
<description>今日は夏休みの宿題を、
登校日前日に泣きながらやる、
小学生の気分です。

ただし違う所は、
小学生はたっぷり時間があったのに、
遊ぶこと優先で積み残したのに対し、
今の私は昨日の夕方に出された、
先日の勉強会の感想を、
今日の13時までに提出しなくてはならず、
沢...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-04T08:32:16+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[今日は夏休みの宿題を、<br>
登校日前日に泣きながらやる、<br>
小学生の気分です。<br>
<br>
ただし違う所は、<br>
小学生はたっぷり時間があったのに、<br>
遊ぶこと優先で積み残したのに対し、<br>
今の私は昨日の夕方に出された、<br>
先日の勉強会の感想を、<br>
今日の13時までに提出しなくてはならず、<br>
沢山あり過ぎてまとまり切れていない、<br>
という点です。<br>
<br>
日々ブログを書いて、<br>
文章慣れしてる筈なのに、<br>
やっぱり無責任な独り言と、<br>
社内文書とは全然違います。<br>
<br>
あ～(；´Д｀)間に会わせなくては！]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50850322.html">
<title>木枯らし1号</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50850322.html</link>
<description>春は1番なのに、
なぜ木枯らしは1号なんでしょう。

ぜんぜん関係ないけど駅のホームは、
関西は1号線、関東は1番線と言います。
唐突に書きましたけど。(*･ω･)ノ

本当に昨日から寒くなってきました。
ここの所ずっとチャリ通ですが、
そろそろ手袋が必要です。

ラジオで...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-03T09:31:27+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[春は1番なのに、<br>
なぜ木枯らしは1号なんでしょう。<br>
<br>
ぜんぜん関係ないけど駅のホームは、<br>
関西は1号線、関東は1番線と言います。<br>
唐突に書きましたけど。(*･ω･)ノ<br>
<br>
本当に昨日から寒くなってきました。<br>
ここの所ずっとチャリ通ですが、<br>
そろそろ手袋が必要です。<br>
<br>
ラジオでチラッと聞いてはいたものの、<br>
マンションは外気の温度が分りにくく、<br>
外に出て初めてコートを着た方が良かった、<br>
と思う事ってよくありますね。<br>
<br>
ところで木枯らし1号の発表は、<br>
東京と大阪だけらしいですが、<br>
聞いただけで冬到来の意識になります。<br>
<br>
新型インフルエンザは5～6月の頃ほど、<br>
マスコミ報道の緊迫感は薄れていますが、<br>
特に受験生の方たちは、φ(．． )<br>
これからもっと気を付けて下さいね。<br>
<br>
<br>
<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50849257.html">
<title>外れた箍</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50849257.html</link>
<description>先日の勉強会ではオーナー自ら、
6時間にも及ぶ講義をして下さり、
その後もお酒を飲みながら胸襟を開いて、
教育、哲学、社会、歴史、未来…、
様々な話を聞かせて頂きました。

全スタッフが心底尊敬できる社主の下で、
めぐり会う高校生とそのご家庭に、
本物の学問や、生...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-11-01T09:14:53+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[先日の勉強会ではオーナー自ら、<br>
6時間にも及ぶ講義をして下さり、<br>
その後もお酒を飲みながら胸襟を開いて、<br>
教育、哲学、社会、歴史、未来…、<br>
様々な話を聞かせて頂きました。<br>
<br>
全スタッフが心底尊敬できる社主の下で、<br>
めぐり会う高校生とそのご家庭に、<br>
本物の学問や、生きる心構えを伝えられる、<br>
体現者となる為に勉強をさせて頂ける会社です。<br>
<br>
私はずっと憧れたり尊敬している、<br>
他のオフィスの上司の方々ともお会いでき、<br>
ミーハー気分でとても嬉しかったです。<br>
<br>
しかし、何故かそういう場に限って、<br>
気持ちがおおらかになってしまうのか、<br>
緊張も遠慮も無く、何かに駆り立てられて、<br>
(アルコールかも知れません)<br>
ストッパーかリミッターか分りませんが、<br>
タガが外れて堂々と言い放つ自分が居るのです。<br>
<br>
言ってしまったことは仕方ありません。<br>
誰にも負けない想いで学ばせて頂いた真理を咀嚼し、<br>
誇りを以って出逢いに感謝しつつ、<br>
沢山の高校生に伝え導く自分を創り続けるだけです。<br>
<br>
川崎のどこかに落としたタガ…　ま、いいっか。(´･ω･｀)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50848736.html">
<title>AuraとSizzel</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50848736.html</link>
<description>一昨日の勉強会は、
心にたくさんの滋養を頂きました。

日常は学校でも会社でも、
成績や業績によって評価されますし、
スキルアップの為の努力は当り前の事です。
しかし人格や心の器などの人間性も、
自らの意志と意識で制限をせず、
どの様にでも変えられるとい...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-31T09:33:28+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[一昨日の勉強会は、<br>
心にたくさんの滋養を頂きました。<br>
<br>
日常は学校でも会社でも、<br>
成績や業績によって評価されますし、<br>
スキルアップの為の努力は当り前の事です。<br>
しかし人格や心の器などの人間性も、<br>
自らの意志と意識で制限をせず、<br>
どの様にでも変えられるという事を学びました。<br>
<br>
<b>言葉や視覚、聴覚で伝える事は表層。<br>
しかし教育だからこそ、<br>
自分という人格のフィルターを以って感化し、<br>
誇りや尊厳といったアイデンティティを、<br>
深層で伝えていかなければいけないのです。</b><br>
<br>
伝え導く役割を担っている以上、<br>
プラスイメージの想像を駆り立てるシズルを持ち、<br>
心の精気や覇気をみなぎらせてオーラを発する、<br>
精神を高めていかなければ、と思いました。<br>
<br>
ユングの人類共通の集合的無意識の如く、<br>
共通の想いや意志で仕事をしている、<br>
他の事業所の人達に会えた事も、<br>
心に栄養をもたらしてくれました。<br>
<br>
日々勉強させて頂き心から感謝です。<br /><br />]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50847604.html">
<title>勉強会</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50847604.html</link>
<description>今日は、川崎で社主が勉強会をされるので、
参加させて頂くことになりました。

普段、私は大阪のオフィスで、
月に3回程はお会いできるのですが、
初めてご対面できるという社員が、
結構多いと思います。

私も知っている方より、
初対面の方が多いと思うので、
いろんな方...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-29T07:21:07+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[今日は、川崎で社主が勉強会をされるので、<br>
参加させて頂くことになりました。<br>
<br>
普段、私は大阪のオフィスで、<br>
月に3回程はお会いできるのですが、<br>
初めてご対面できるという社員が、<br>
結構多いと思います。<br>
<br>
私も知っている方より、<br>
初対面の方が多いと思うので、<br>
いろんな方に会えるのも、<br>
たくさんの事を学べる事も楽しみです。<br>
<br>
また、直接社主と、<br>
身近に接する事ができる職環境に、<br>
なお一層感謝して、<br>
更に仕事に励みたいと思います。<br>
<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50847171.html">
<title>左右で考える</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50847171.html</link>
<description>問題と答えを解説しながら教えるのが授業、
教えられた事をしっかり覚えるのが勉強。

日本の学校教育では、
それが当り前と思ってる人が多いです。

5年ほど前の雑誌で大前研一氏が、
今の高校生の親世代は、
詰め込み教育に過剰適応し、
先生に教えられた知識を丸暗記して...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-28T10:16:36+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[問題と答えを解説しながら教えるのが授業、<br>
教えられた事をしっかり覚えるのが勉強。<br>
<br>
日本の学校教育では、<br>
それが当り前と思ってる人が多いです。<br>
<br>
5年ほど前の雑誌で大前研一氏が、<br>
今の高校生の親世代は、<br>
詰め込み教育に過剰適応し、<br>
先生に教えられた知識を丸暗記して、<br>
試験で吐き出すという、<br>
単純な事しかしていないと書いていました。<br>
<br>
アタマ使って考えてないと、<br>
思考回路が廃用性萎縮に陥って、<br>
考える力が退化していきます。<br>
<br>
そしてひらめきや感覚といった、<br>
右脳も併せてアタマを使う事によって、<br>
左右の脳を行き来する情報量が多いほど、<br>
脳は発達してくるそうです。<br>
<br>
たまに理屈ばっかりの自分の経験に、<br>
子供を当てはめようとしてるお母さんがいます。<br>
しかし、今からでも遅くはありません、<br>
右も使って考える訓練をしましょう。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50846456.html">
<title>使用上の注意</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50846456.html</link>
<description>たまに「うちの子は頭が悪いから」とか、
「オレ頭良くないし…」と言われると、
「絶壁ですか？」と聞き返したくなります。

そもそも頭の良し悪しなんて無くて、
五体満足で生まれたらそれだけで、
誰もが一緒と思うのです。

勉強が出来る出来ないは、
勉強にかけた時間の...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-27T09:34:15+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[たまに「うちの子は頭が悪いから」とか、<br>
「オレ頭良くないし…」と言われると、<br>
「絶壁ですか？」と聞き返したくなります。<br>
<br>
そもそも頭の良し悪しなんて無くて、<br>
五体満足で生まれたらそれだけで、<br>
誰もが一緒と思うのです。<br>
<br>
勉強が出来る出来ないは、<br>
勉強にかけた時間の差であり、<br>
頭を使って考えた時間の差だけなのです。<br>
<br>
<b>可能性を開花させていないだけでアホな子なんていない。</b><br>
<br>
大阪弁で「アホ」は愛嬌かも知れませんが、<br>
よくその子の事を知りもせず、<br>
高校のレベルで「アホな子」と決めつけるのは、<br>
考えの浅いおバカさんのやる事です。<br>
<br>
勉強が出来ても賢くない人は沢山います。<br>
逆に中卒でも賢く立派な人も世の中にはいます。<br>
<br>
<b>頭を使って深く考える、考えて言葉を選ぶ。</b><br>
<br>
頭も言葉も使い方次第、と思います。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50845548.html">
<title>自立戦争</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50845548.html</link>
<description>よくデパートなどで子供が床に寝ころび、
おもちゃが欲しいと駄々をこねて、
お母さんを困らせている光景があります。

そして、親は子供が泣きやんで機嫌が良くなる事の、
対価としておもちゃを買い与えるのです。
やがて小中学生になると、
欲しい物の対価は良い成績になり...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-25T09:23:24+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[よくデパートなどで子供が床に寝ころび、<br>
おもちゃが欲しいと駄々をこねて、<br>
お母さんを困らせている光景があります。<br>
<br>
そして、親は子供が泣きやんで機嫌が良くなる事の、<br>
対価としておもちゃを買い与えるのです。<br>
やがて小中学生になると、<br>
欲しい物の対価は良い成績になります。<br>
<br>
高校生になってくると、<br>
好きな部活や友達関係が気持ちを占め、<br>
<b>親の言う事を聞いて塾にでも行っておけば、<br>
それ以上の小言を聞かずに済むのです。</b><br>
<br>
友達と塾、とりあえず予備校パターンです。<br>
<br>
私の仕事は自立した能動学習を勧める事です。<br>
しかし高校生がやる気になって、<br>
自立しようとした時に立ちはだかる壁は親なのです。<br>
<br>
不安な本人の気持ちに追い打ちをかける様に、<br>
「出来るの?」「続けられるの?」<br>
更に「本当に受かるの?」とまで聞きます。<br>
<b>自分でやって続けなければ受かる訳ありません。</b><br>
<br>
親は自分が勧めた予備校で結果が出なくても、<br>
子供の力が足りなかったと納得し、<br>
勧められて始めた能動学習で結果が出ないと、<br>
やっぱり塾に行かせた方が良かったと言います。<br>
<br>
実際、親が何を言おうと、周りがどうでも、<br>
自立した能動学習をしなければどこ行ったって一緒です。<br>
ただし、より成果に直結する方法論であるべきなのです。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50845111.html">
<title>何派？</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50845111.html</link>
<description>先日の事、阪大生の久君に、
チョコ菓子を分けてあげました。

「きのこ派ですか？」

さも自分にはこだわりがあると言わんばかりに、
しかもその表情は明らかに、
(僕はきのこ派ですけどね)と、
アピールしながら聞いてきたのでした。

「うん、たけのこよりきのこだよね。...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-24T10:07:18+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[先日の事、阪大生の久君に、<br>
チョコ菓子を分けてあげました。<br>
<br>
「きのこ派ですか？」<br>
<br>
さも自分にはこだわりがあると言わんばかりに、<br>
しかもその表情は明らかに、<br>
(僕はきのこ派ですけどね)と、<br>
アピールしながら聞いてきたのでした。<br>
<br>
「うん、たけのこよりきのこだよね。」<br>
「ですよね！」<br>
<br>
案外どうでもいいことで、<br>
世代を越えて結構気が合います。(￣∠ ￣ )ﾉ<br>
そして「どっちが好きです？」<br>
という二択の質問が多いです。<br>
<br>
さりげなく、<br>
同意に導く様な顔で聞いて来るので、<br>
大抵は私が期待に応えるのですが、<br>
たまに反対の事を言って、<br>
リアクションを面白がります。<br>
<br>
あと1年半後には、<br>
立派な社会人になって欲しいです。(´･ω･｀)<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50844483.html">
<title>言語力</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50844483.html</link>
<description>この地球上には、
何千もの言語が存在するらしいんですね。
日本語、英語、ドイツ語、フランス語、
中国語、スペイン語、ウクライナ語、スワヒリ語…

日本では中高6年間、大学含めたら10年間、
英語を勉強していても、
流暢な英会話が出来る大人って、
なかなか居ませんね。...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-23T09:17:31+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[この地球上には、<br>
何千もの言語が存在するらしいんですね。<br>
日本語、英語、ドイツ語、フランス語、<br>
中国語、スペイン語、ウクライナ語、スワヒリ語…<br>
<br>
日本では中高6年間、大学含めたら10年間、<br>
英語を勉強していても、<br>
流暢な英会話が出来る大人って、<br>
なかなか居ませんね。<br>
<br>
ま、それはさて置き、<br>
唯一の母国語である日本語さえも、<br>
ちゃんと喋れるかどうか、<br>
怪しい高校生が多いと感じる、<br>
今日この頃であります。<br>
<br>
言語機能はそもそもヒト固有の、<br>
コミュニケーション手段であって、<br>
他の動物にはない特化した能力です。<br>
<br>
視覚言語やボディランゲージも含めて、<br>
感情、表情豊かな言葉のやりとりができない、<br>
つまりコミュニケーション能力が、<br>
全体的に低下しているのでしょうね。<br>
<br>
相手が何を言わんとしているかを理解し、<br>
心を表し、思いを伝える、<br>
言語力を高めなければ、と思います。<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50843952.html">
<title>到達の視点</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50843952.html</link>
<description>好きな事をやっている時は楽しくて、
やりたい事に没頭して、
時間を忘れる事はよくあります。

やり始めるまでに時間がかかり、
やらなければと思いながら、
なかなか思う様に出来ないのが勉強ですね。

でも、実際やった後の充実感や満足感は、
ゲームやテレビや漫画ではな...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-22T10:04:54+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[好きな事をやっている時は楽しくて、<br>
やりたい事に没頭して、<br>
時間を忘れる事はよくあります。<br>
<br>
やり始めるまでに時間がかかり、<br>
やらなければと思いながら、<br>
なかなか思う様に出来ないのが勉強ですね。<br>
<br>
でも、実際やった後の充実感や満足感は、<br>
ゲームやテレビや漫画ではなく、<br>
ほとんどが勉強から得られるものです。<br>
<br>
<b>人間は本来勉強が好きで、<br>
考える事によって社会を築き、<br>
文明を発達させて来ました。</b><br>
<br>
だから解けない問題が解けた時の、<br>
喜びや満足感はひとしおで、<br>
たとえ乳幼児や幼稚園児であっても、<br>
ちゃんと知的好奇心は備わっているのです。<br>
<br>
高校生は目先の面白さに惑わされずに、<br>
自分が喜べる結果をイメージして、<br>
勉強に向き合ってみてはどうでしょうか、と、<br>
自分自身にも言い聞かせてみました。。。φ(．． )]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50843400.html">
<title>素直第一</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50843400.html</link>
<description>「自分の解き方でやってみます。」
数学の問題を解いて見せようとした、
少年のペンが止まってしまいました。
「うーん…、やっぱり無理です。」
そう言って西岡先生の講義を受け、
その少年は問題を解ける様になり、
更に解説まで出来る様になりました。

学校の授業で覚え...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-21T09:47:04+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[「自分の解き方でやってみます。」<br>
数学の問題を解いて見せようとした、<br>
少年のペンが止まってしまいました。<br>
「うーん…、やっぱり無理です。」<br>
そう言って西岡先生の講義を受け、<br>
その少年は問題を解ける様になり、<br>
更に解説まで出来る様になりました。<br>
<br>
学校の授業で覚えた自分のやり方に、<br>
頑固なまでにこだわって、<br>
もっと効率よく理に適った考え方を、<br>
取り逃してしまうパターンはよくあります。<br>
<br>
それは自分自身が努力して覚えた事を、<br>
否定したくないという心理が働くからでしょう。<br>
<br>
自分のこれまでの努力の経験で、<br>
結果にたどり着けないなら、<br>
プライドを捨てて躊躇なく切り替えられる、<br>
素直さがなくてはいけないという事ですね。<br>
<br>
さすが16才です。<br>
倍以上生きてても、見習うべき大人は沢山います。<br>
関節も動脈も硬化するのは仕方ないにしても、<br>
心や精神は素直で柔軟であれ、と思います。　(´･ω･｀)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50842795.html">
<title>学ぶ力</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50842795.html</link>
<description>教育の「教」の語源を見ると、
先に生まれた大人(先生)と、
後に生まれた子供(生徒)の、
知識の交流を意味するそうです。

先生からは知識や経験、技術を渡し、
生徒は学び、習うというやりとりが、
本来の教育のあり方という事だそうです。

現実に目を向けると、
先生はハ...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-20T10:25:28+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[教育の「教」の語源を見ると、<br>
先に生まれた大人(先生)と、<br>
後に生まれた子供(生徒)の、<br>
知識の交流を意味するそうです。<br>
<br>
先生からは知識や経験、技術を渡し、<br>
生徒は学び、習うというやりとりが、<br>
本来の教育のあり方という事だそうです。<br>
<br>
現実に目を向けると、<br>
先生はハードな指導スケジュールをこなし、<br>
過保護な父兄のクレーム処理やいじめ問題など、<br>
とても大変そうです。<br>
<br>
学校という学びの場で、教える、教わるという、<br>
本来の知識の交流が難しくなってしまったのは、<br>
人として、子供が他人とどう関わるかといった礼儀等の、<br>
まともな家庭教育もせずに責任転嫁する、<br>
無責任な親が多くなったからではないでしょうか。<br>
<br>
大切なのは、中学生や高校生になれば、<br>
いくらでも考える力がついて来るので、<br>
環境や状況に左右されずに、<br>
自ら学ぶ力をしっかりつけてゆく事です。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50842264.html">
<title>勝ち負けの意味</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50842264.html</link>
<description>「勝ち組」と「負け組」よく聞きますね。

社会はリストラや業績悪化もあり、
その一方では、
世界的に業績を上げている企業や、
富裕層マーケティングも盛んです。

経済活動に於いての勝ち負けは、
戦力、戦略、資金、コンテンツ…etc、
業種によって様々だと思いますが、
...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-19T10:19:55+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[「勝ち組」と「負け組」よく聞きますね。<br>
<br>
社会はリストラや業績悪化もあり、<br>
その一方では、<br>
世界的に業績を上げている企業や、<br>
富裕層マーケティングも盛んです。<br>
<br>
経済活動に於いての勝ち負けは、<br>
戦力、戦略、資金、コンテンツ…etc、<br>
業種によって様々だと思いますが、<br>
積極的な創造力が必要です。<br>
<br>
高校生の勉強で言えば、<br>
成績上位者が勝ち組という事でしょうか。<br>
<br>
しかし、負けるが勝ちという場合や、<br>
勝って負ける例も多々あります。<br>
高校受験は塾のお陰で上位校に入り、<br>
関関同立くらいは行けるだろうとタカを括り、<br>
下位校の子に負けるパターンです。<br>
<br>
<b>何を以って勝ち負けとするか、です。</b><br>
<br>
高校生は厳しい社会に出る前に、<br>
自分に勝つ、という経験を積み、<br>
大学受験の勝ち組にならなくてはいけません。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50841648.html">
<title>鬼に金棒</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50841648.html</link>
<description>結果を出しているアスリート達は、
良いコーチにめぐり会い、
人知れず努力を重ねて来ています。

教え方の下手な先生のクラスは、
校内で平均点が低かったり解らない子続出で、
父兄からクレームが起ります。

素晴らしい教えを基に、
自己努力を確立できたら、
勉強ほど結...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-18T08:19:53+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[結果を出しているアスリート達は、<br>
良いコーチにめぐり会い、<br>
人知れず努力を重ねて来ています。<br>
<br>
教え方の下手な先生のクラスは、<br>
校内で平均点が低かったり解らない子続出で、<br>
父兄からクレームが起ります。<br>
<br>
素晴らしい教えを基に、<br>
自己努力を確立できたら、<br>
勉強ほど結果が出易い事はありません。<br>
<br>
<b>良いコーチの指導＋自主トレ。<br>
超スゴイ講義＋自己学習。</b><br>
<br>
<b>しかも成功法則に基づいて、<br>
継続性と効果効率を高めた学習方法。</b><br>
<br>
受験生は勉強の鬼と化し、<br>
超スゴイ講義という金棒を武器として、<br>
成功体験を積んでくださいっ！　(｀･ω･´)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50840606.html">
<title>Frame of Reference</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50840606.html</link>
<description>
どんな視点に立って物事を判断するか。
問題解決に至るには先駆者の成功例を、
踏襲するのが近道なのでしょう。

英語構文では薬袋善郎先生が、
長文読解では福崎伍郎先生が、
どうしたら生徒に解らせるだけでなく、
出来るように教えられるかを、
徹底的に追及し確立された...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-16T09:50:41+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
<b>どんな視点に立って物事を判断するか。<br>
問題解決に至るには先駆者の成功例を、<br>
踏襲するのが近道なのでしょう。</b><br>
<br>
英語構文では薬袋善郎先生が、<br>
長文読解では福崎伍郎先生が、<br>
どうしたら生徒に解らせるだけでなく、<br>
出来るように教えられるかを、<br>
徹底的に追及し確立された方法論です。<br>
<br>
数学は西岡康夫先生が解く為の戦略を、<br>
現代文は船口明先生が読み解く鍵を、<br>
より生徒が理解し実践できるかを研究し、<br>
教科を越えて、全てに共通し応用できる、<br>
普遍的な問題解決の手法を伝授する講義です。<br>
<br>
学校の先生は指導書(マニュアル)通りでも、<br>
話し方、伝え方、教え方に上手い下手があって、<br>
塾・予備校の先生は学校の先生に比べると、<br>
教え方等は上手で、親しみやすさも加わります。<br>
<br>
<b>しかし真の実力、本物の学力を身に付けるには、<br>
正真正銘の実力派講師達の、<br>
研究の成果であるこの講義は最高です。</b><br>
<br>
もっとたくさんの高校生に、<br>
ハイパーレクチャーの講義を受講させてあげたいですね。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50839939.html">
<title>う～ん。</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50839939.html</link>
<description>昨日はさわやかな秋風を感じながら、
気持ちよくチャリをこいでる自分を想像し、
ブログを更新して駐輪場に向かいました。

自転車でGO!なんて、
ケッコー良いタイトルだな～なんて、
心の中で自画自賛しながら、です。

しかし、さわやかチャリ通もすぐに頓挫。

昨日、しっ...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-15T09:04:56+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[昨日はさわやかな秋風を感じながら、<br>
気持ちよくチャリをこいでる自分を想像し、<br>
ブログを更新して駐輪場に向かいました。<br>
<br>
自転車でGO!なんて、<br>
ケッコー良いタイトルだな～なんて、<br>
心の中で自画自賛しながら、です。<br>
<br>
しかし、さわやかチャリ通もすぐに頓挫。<br>
<br>
昨日、しっかり空気を入れた筈なのに、<br>
前輪のタイヤの空気が完全に抜けていました。<br>
後輪は全然大丈夫なのに。　（Ｔ＿Ｔ）<br>
<br>
曲がりくねっても真っすぐでも、<br>
行く道があるというのは有りがたい事です。<br>
イメージ作って、頭の中はチャリライダーでしたが、<br>
すぐに電車でGO!に切り替えました。<br>
<br>
今度休みの日にでも自転車屋さんに行って、<br>
プロのメンテナンスに任せる事にします。　(´･ω･｀;)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50839320.html">
<title>自転車でGO!</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50839320.html</link>
<description>昔、山陰本線の駅構内では、
しょっちゅうオーバーランしてました。
誰もが知ってる「電車でGo!」の話です。

昨日は駐輪場に置きっぱなしの自転車の、
曲がっていたタイヤカバーを直し、
空気を入れて乗れるようにしました。

以前から十三の先住者である石川君や、
他の人...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-14T08:58:03+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[昔、山陰本線の駅構内では、<br>
しょっちゅうオーバーランしてました。<br>
誰もが知ってる「電車でGo!」の話です。<br>
<br>
昨日は駐輪場に置きっぱなしの自転車の、<br>
曲がっていたタイヤカバーを直し、<br>
空気を入れて乗れるようにしました。<br>
<br>
以前から十三の先住者である石川君や、<br>
他の人達にもチャリ通したら？と言われてたので、<br>
初めて自転車に乗って出勤してみました。<br>
<br>
久しぶりのチャリライダーです　('▽'*)♪<br>
自転車に乗れないイメージらしいですが、<br>
そんなことはありません。<br>
思った以上に近かったし快適でした。<br>
<br>
自転車に乗ったからといって、<br>
運動不足解消は期待できないと思いますが、<br>
秋風も心地よくサイクリング気分です。<br>
<br>
今日も天気がいいので自転車でGo!します　(o^∇^o)ﾉ]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50838757.html">
<title>Long and Winding Road</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50838757.html</link>
<description>果てしなく見渡せるほど、
まっすぐな道はなかなかありません。
ビートルズの名曲ではないですが、
まさに長くて曲がりくねった、
ゴールの見えない道を歩むのが人生です。

そんな中で幸せを築くには、
期限を決めた目標設定をする事と、
どの成功本にも書いてあります。

...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-13T11:08:58+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[果てしなく見渡せるほど、<br>
まっすぐな道はなかなかありません。<br>
ビートルズの名曲ではないですが、<br>
まさに長くて曲がりくねった、<br>
ゴールの見えない道を歩むのが人生です。<br>
<br>
そんな中で幸せを築くには、<br>
期限を決めた目標設定をする事と、<br>
どの成功本にも書いてあります。<br>
<br>
受験生の第一の目標としては志望大学合格ですが、<br>
それは決してゴールではありません。<br>
大学に進学しても期限が決められていて、<br>
大学を卒業して就職が決まったら、<br>
ゴールという事ではないのです。<br>
<br>
その先は長い人生のプロセスを、<br>
年令毎に区切って目標を設定しながら、<br>
どんな人生を築きたいかという、<br>
最終目的を考えておくのも大事です。<br>
<br>
長く曲がりくねった道を、<br>
どこへ辿り着いたら満足できるか、<br>
昨日へは後戻りできないからこそ、<br>
素晴らしいゴールを思い描いて、<br>
走り続けるしかありません。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50837601.html">
<title>適宜適材・適所適時</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50837601.html</link>
<description>漢字ばっかり並べたてましたが、
適材適所に補足した考え方です。
人ひとりの存在が与える影響は、
当の本人が認識する以上に大きいものです。

家族や仲の良い友達関係はともかく、学校や職場などでは、
如何に人を活かし、自分を活かすかという意識が大切です。

簡単に言...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-11T09:19:41+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[漢字ばっかり並べたてましたが、<br>
適材適所に補足した考え方です。<br>
人ひとりの存在が与える影響は、<br>
当の本人が認識する以上に大きいものです。<br>
<br>
家族や仲の良い友達関係はともかく、学校や職場などでは、<br>
如何に人を活かし、自分を活かすかという意識が大切です。<br>
<br>
簡単に言えば、せっかく関わった人達と、<br>
お互いに切磋琢磨し向上してゆくには、<br>
自己主張し過ぎず互いを尊重し合い、<br>
自分の役割を自覚して振舞う事も大事、という事ですね。<br>
<br>
我が身を振り返ると、好き嫌いもバリバリあり、<br>
誰の事も尊重し無視できない過敏な神経もあって、<br>
人知れず勝手に葛藤している事がよくあります。(´；ω；`)<br>
弁解すると、嫌いという感情を持ちたくない、<br>
というのが基本的な心の在り方なのです。　<br>
<br>
<b>誰もが必要な存在で、<br>
誰もが活かされるべき存在です。</b><br>
<br>
自分ではなかなか気付きにくい、<br>
その人の長所や、魅力や、個性を引き出せる様に、<br>
スポットを当ててあげる事が出来たら、と思います。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50837066.html">
<title>熱さ忘れる</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50837066.html</link>
<description>先日7日の晩は、
ベランダに何もないか？とか、
携帯はフル充電しとく様に！とか、
娘から何度もメールが届きました。

実際、台風メーローの襲来で、
懐中電灯はおろか、ろうそく、ライター、
当然マッチすらない事に気付き、
危機管理対策皆無を反省し、
早速買わなければ...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-10T09:42:22+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[先日7日の晩は、<br>
ベランダに何もないか？とか、<br>
携帯はフル充電しとく様に！とか、<br>
娘から何度もメールが届きました。<br>
<br>
実際、台風メーローの襲来で、<br>
懐中電灯はおろか、ろうそく、ライター、<br>
当然マッチすらない事に気付き、<br>
危機管理対策皆無を反省し、<br>
早速買わなければ、と決意したのでした。<br>
<br>
ところが「喉もと過ぎれば熱さ忘れる」<br>
という言葉の通り、防災意識が薄れてしまい、<br>
懐中電灯の事も忘れていました。<br>
<br>
今日はいい天気です。<br>
<br>
たとえ喉もとの熱さは忘れても、<br>
大阪市内は警戒してた程の被害が、<br>
無かった事にもう一度感謝して、<br>
防災グッズを備えようと思いました。(´･ω･｀)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50836538.html">
<title>受容体の感性</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50836538.html</link>
<description>「1492年にアメリカ大陸を発見したのは○○○○○である」
歴史問題の5文字の解答を、
“すごいこと”と答えた子供が居たそうです。

ある意味その子供の方がすごいです。
正解は勿論コロンブスで、サービス問題と言えるでしょう。

入試問題やクイズの様な場合、
問題に対し...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-09T10:00:03+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[「1492年にアメリカ大陸を発見したのは○○○○○である」<br>
歴史問題の5文字の解答を、<br>
“すごいこと”と答えた子供が居たそうです。<br>
<br>
ある意味その子供の方がすごいです。<br>
正解は勿論コロンブスで、サービス問題と言えるでしょう。<br>
<br>
入試問題やクイズの様な場合、<br>
問題に対して、当然答えは一つに収まりますが、<br>
正解を知らなかったとしても、<br>
現在のアメリカを知る子供にとっては、<br>
「1492年にアメリカって発見されたんだ！すごい！」<br>
という事だったのかも知れません。<br>
<br>
<b>受容する側の感受性はそれぞれで、<br>
捉え方も感じ方も、何を許容できるかも、<br>
当然一人一人違います。</b><br>
<br>
何かを施したり与える側が、その辺の、受容体の感性を理解して、<br>
何をどう伝えたら、ちゃんと伝わるのかを考えるべきなのでしょう。<br>
<br>
教育全般、育児にしても、育成にしても。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50835893.html">
<title>天運</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50835893.html</link>
<description>おみくじや細木数子を連想しますね。
ま、それに近いかも知れません。
昨日の続きになるけど、
やっぱり先生の当たり外れってあります。

先生に対する好き嫌いの感情は、
自己解決できる範疇かも知れないけど、
教え方の上手い下手によって、
その教科に対する興味が持てる...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-08T09:26:59+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[おみくじや細木数子を連想しますね。<br>
ま、それに近いかも知れません。<br>
昨日の続きになるけど、<br>
やっぱり先生の当たり外れってあります。<br>
<br>
先生に対する好き嫌いの感情は、<br>
自己解決できる範疇かも知れないけど、<br>
教え方の上手い下手によって、<br>
その教科に対する興味が持てるかどうかは、<br>
まさに当たるも八卦当たらぬも八卦です。<br>
<br>
そう言えば、中学生の頃の国語の先生は、<br>
昔の漫画の「ダメおやじ」に似てましたが、<br>
高村光太郎の詩の解釈をめぐって反論した事で、<br>
通知表が「３」に下がった事がありました。<br>
<br>
今考えると、職権乱用の報復っぽいですね～(*･ε･*)<br>
人間的に尊敬はできなくとも、<br>
せめて教え方は上手な先生に当たりたいものです。<br>
<br>
先生も上司も選べないというのが世の常ですが、<br>
高校生以上になったら、<br>
「求めよ、されば与えられん」という姿勢で、<br>
自らの向学心、向上心を存分に発揮する事ですね！]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50835301.html">
<title>西岡ファン</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50835301.html</link>
<description>よく知らないけど、
千葉ロッテの西岡剛選手ではありません。

数学の神様、西岡康夫先生の事です。
ハイパーレクチャーに登場する、
ちょっとシニカルな印象の先生です。

なんとなくとっつきにくい感じだけど、
上手な画家は三原色だけであらゆる色を作り出せる、
という文...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-07T09:42:56+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[よく知らないけど、<br>
千葉ロッテの西岡剛選手ではありません。<br>
<br>
数学の神様、西岡康夫先生の事です。<br>
ハイパーレクチャーに登場する、<br>
ちょっとシニカルな印象の先生です。<br>
<br>
なんとなくとっつきにくい感じだけど、<br>
上手な画家は三原色だけであらゆる色を作り出せる、<br>
という文章に惹かれて検索してみたのです。<br>
<br>
数学に於いて問題を解くとは、<br>
<b>「問」に対して「解」を一意的に復元してゆく行為であり、</b><br>
その道筋に明示あるいは暗示されてる、<br>
誘導に従って行けばよい、と言うのです。<br>
<br>
そして更に必要なのは、ひらめきなんかではなく、<br>
<b>その明示や暗示を見抜けるセンスであり、<br>
また、解答にたどり着く為の戦略なんだそうです！</b><br>
<br>
もはや中高年の域(?)かと思うけど、<br>
中高生の時に西岡先生に出逢っていたら、<br>
数学が大好きになっていたかも知れません。w(*ﾟoﾟ*)w<br>
シャーロック・ホームズが闘ったのは、<br>
解答、いや怪盗ルパンでしたが、<br>
まるで推理小説の様に面白いと感じました。<br>
<br>
学校の先生にありがちですが、<br>
「解法のパターンを覚えたら良い」なんて言うから、<br>
数学の面白みが伝わってこないんですね。<br>
一瞬にして西岡先生のファンになりました！(o^∇^o)ﾉ]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50834724.html">
<title>Objective &amp; Target</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50834724.html</link>
<description>Objective目的とTarget目標。

高校生の勉強を例に考えてみても、
目的と目標を明確にしていない場合が多いです。

何の為に？の答えが目的であり、
その為には？に対する答えが目標、
と考えたら分かりやすいですね。

将来やりがいのある仕事に就いて、
幸せを築ける人生を...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-06T10:07:17+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[Objective目的とTarget目標。<br>
<br>
高校生の勉強を例に考えてみても、<br>
目的と目標を明確にしていない場合が多いです。<br>
<br>
<b>何の為に？の答えが目的であり、<br>
その為には？に対する答えが目標、</b><br>
と考えたら分かりやすいですね。<br>
<br>
将来やりがいのある仕事に就いて、<br>
幸せを築ける人生を送りたい、が目的。<br>
その為に有利なスタート地点に立てる様、<br>
就職率や資格取得率の高い大学に入る、が目標。<br>
<br>
しかし高校生は、というより高校生に限らず、<br>
殆どの人は目の前の点数評価を気にして、<br>
追い込まれて一夜漬けでその場をしのぎます。<br>
<br>
世の中にはいくら大きな目標を掲げても、<br>
それを阻止する様々な問題が浮上してきます。<br>
ということは状況に応じてというより、<br>
<b>状況に流されず、環境のせいにせず、<br>
目的の為の目標達成プロセスを、<br>
淡々とこなす行動力が大事ですね。</b><br>
<br>
受験生諸君！やる気が出ないなんて言ってないで、<br>
第1段階突破まであと102日。<br>
模試の結果とか自分の気持ちに上下せず、<br>
着実に確実な一歩を踏み締めて行きましょう！]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50834062.html">
<title>気がつくと満月</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50834062.html</link>
<description>
月月に月見る月は多けれど　月見る月はこの月の月

一昨日の土曜日は中秋の名月でしたね。
ラジオで聞いて知りながらも、
月を見ることなく帰ってきました。

昨日は仕事から帰る途中、
なんとなく引かれて空を見上げたら、
満月が煌々と輝いていました。
不思議と満月の晩...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-05T10:20:53+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
<b>月月に月見る月は多けれど　月見る月はこの月の月</b><br>
<br>
一昨日の土曜日は中秋の名月でしたね。<br>
ラジオで聞いて知りながらも、<br>
月を見ることなく帰ってきました。<br>
<br>
昨日は仕事から帰る途中、<br>
なんとなく引かれて空を見上げたら、<br>
満月が煌々と輝いていました。<br>
不思議と満月の晩に限って、<br>
自然と引き寄せられる様に見ています。<br>
<br>
月の潮汐作用が関係してるかも知れません。<br>
いわゆるBio tideです。<br>
単純でやや神経過敏症なので、<br>
ストレートに効いてる気もします。<br>
<br>
よし、野生の勘が戻ってきつつあるぞ！<br>
…なんてね～　(｡･ω･)ﾉﾞ]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50833413.html">
<title>6番目。</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50833413.html</link>
<description>ある日の事。
会社の内線が鳴って誰かが出た。
あいにく担当者Tは席を外しています、
と電話の向こう側の相手に伝えていた。
時計は22時をわずかに回っている。
私は帰宅しようとエレベーターを待ちながら、
ビルのセキュリティカードと、
携帯電話を持たずに外に出たTさんが...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-04T08:36:00+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[ある日の事。<br>
会社の内線が鳴って誰かが出た。<br>
あいにく担当者Tは席を外しています、<br>
と電話の向こう側の相手に伝えていた。<br>
時計は22時をわずかに回っている。<br>
私は帰宅しようとエレベーターを待ちながら、<br>
ビルのセキュリティカードと、<br>
携帯電話を持たずに外に出たTさんが、<br>
裏口のドアの外に居る光景が鮮明に浮かんだ。<br>
そしてほんの数秒後、裏のドアを開けると、<br>
「良かった！カードと携帯持たずに出てしまって…」<br>
と、待ち望んでいたTさんが笑顔でそう言った。<br>
<br>
昨日の朝、着ていくシャツを選んでいて、<br>
手に取った瞬間、誰かとかぶる気がして、<br>
あえて違うシャツを着ていったら、<br>
案の定、私が避けたのと同じ色合いのシャツを着て、<br>
汗かきの上司が出社してきた。<br>
<br>
そして、電話に出た高校生の男の子が、<br>
確信に近い感覚で「S高校のハンドボール部」<br>
という気がして聞いてみたら、その通りだった。<br>
<br>
最近、勘が当たる事が増えてきた気がする。<br>
昔から、なんとなくデジャヴの体験があったし、<br>
誰にでもある第六感だけど、<br>
いよいよ仙人か妖精か妖怪の領域かも知れぬ。<br>
この6番目の感覚を活かす方法はないだろうか。(￣∠ ￣ )ﾉ]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50832923.html">
<title>全脳User</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50832923.html</link>
<description>現実に脳全体を使うのは不可能ですが、
偏らずにバランス良くアタマ使ってる、
というイメージを持つのです。

脳科学、大好きです。

昔から「意志や意識」「心や思考」「記憶や想像」など、
勝手に想像して考えたり疑問に思ってた事に対し、
脳科学者の先生方が本の中で、
...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-03T09:30:48+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[現実に脳全体を使うのは不可能ですが、<br>
偏らずにバランス良くアタマ使ってる、<br>
というイメージを持つのです。<br>
<br>
脳科学、大好きです。<br>
<br>
昔から「意志や意識」「心や思考」「記憶や想像」など、<br>
勝手に想像して考えたり疑問に思ってた事に対し、<br>
脳科学者の先生方が本の中で、<br>
明確な理論として解答を与えてくれるのです。<br>
<br>
引き寄せの法則でしょうか。<br>
私の為にこの本を出して下さったと、<br>
勘違いはなはだしい場合もあります。（´∀｀*)<br>
<br>
記憶するだけではダメで、<br>
知識を活用する為には知恵も必要で、<br>
覚えるにも考えるにも、<br>
まずは、感情の存在や捉えるファクターも、<br>
人それぞれに違いがあるという事を、<br>
ちゃんと理解して受け入れなくてはいけません。<br>
<br>
柔軟な頭を持っている高校生は特に、<br>
「やりたい事とやるべき事」がある、<br>
現実の環境をもっとうまく利用して、<br>
自己コントロールの訓練をしたら良いのです。<br>
<br>
せっかく使える頭を持ってるのだから、<br>
大いに使って賢く成長していきましょう！<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50832327.html">
<title>コツとツボ</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50832327.html</link>
<description>高校生が嫌いな勉強をする上で、
成果を上げるコツとして、
次の点を意識する事をお奨めします。

1．教えてくれる先生を好きになる。
2．教えてもらう事に感動する。
3．短時間に集中する。
4．教わった事をその日のうちに復習する。

先生が嫌いだからその教科が嫌いになる...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-02T09:34:41+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[高校生が嫌いな勉強をする上で、<br>
成果を上げるコツとして、<br>
次の点を意識する事をお奨めします。<br>
<br>
1．教えてくれる先生を好きになる。<br>
2．教えてもらう事に感動する。<br>
3．短時間に集中する。<br>
4．教わった事をその日のうちに復習する。<br>
<br>
先生が嫌いだからその教科が嫌いになる、<br>
というのはよくありますが、<br>
それは小学生や中学生レベルまでです。<br>
嫌うよりも好きになり、脳が快に働く方が、<br>
学習効果は絶対に高まってゆくからです。<br>
<br>
成果や結果を出してゆく為には、<br>
勉強だけでなく仕事にしても、<br>
いかに楽しむか、ということがコツですね。<br>
<br>
そしてそのコツを押さえたら、<br>
あとは没頭し、向上心のツボにはまると、<br>
勉強の効果効能が、薬効成分の高い温泉の様に、<br>
じんわり効いて来るはずです。　( -д-)ﾉ温泉ｲｷﾀｲ。。。<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50831745.html">
<title>いい感じ</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50831745.html</link>
<description>先日、何気なく立ち寄った本屋さんで、
勝手に師匠と決めている西田文郎先生の、
新刊本が目について買ってきました。

私の本の買い方は、
予め買う本が決まっていれば、
書店に在庫を確認して取り置きしてもらい、
それ以外は書店に行ってからの、
ひらめきや直感的な感覚...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-10-01T10:32:44+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[先日、何気なく立ち寄った本屋さんで、<br>
勝手に師匠と決めている西田文郎先生の、<br>
新刊本が目について買ってきました。<br>
<br>
私の本の買い方は、<br>
予め買う本が決まっていれば、<br>
書店に在庫を確認して取り置きしてもらい、<br>
それ以外は書店に行ってからの、<br>
ひらめきや直感的な感覚で買ってきます。<br>
<br>
同じ著者のものだからといって、<br>
全てを揃える訳でもなく、<br>
その時の「感じ」で、<br>
買うか買わないかを決めています。<br>
<br>
つまりその本にも書いてあった、<br>
感じ＝クオリア、具体的に言うと、<br>
この本は買った方がいいかも、<br>
という予感に従って買うのです。<br>
<br>
脳科学でも未開の研究テーマ、<br>
クオリアによって購買行動をおこして、<br>
手に入れた本は、何度も繰り返して読み、<br>
決してBook offに売ろうとは思いません。<br>
<br>
感性や理論のバックボーンの、<br>
ファジーな感じを肯定的にして、<br>
昨日より今日、先月より今月はもっと成長します。(⌒-⌒)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50831152.html">
<title>テンション↑</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50831152.html</link>
<description>どちらかと言うとお天気に左右されます。

今日は朝から細かい雨が降っていて、
切れ間なく白っぽい灰色の雲は、
青く澄み切ってる筈の秋の空を、
すっかり覆い尽くしています。

こんな日は家にこもって、
なかなか読み進められない、
村上春樹の1Q84を2冊いっぺんに、
読破...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-30T09:45:29+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[どちらかと言うとお天気に左右されます。<br>
<br>
今日は朝から細かい雨が降っていて、<br>
切れ間なく白っぽい灰色の雲は、<br>
青く澄み切ってる筈の秋の空を、<br>
すっかり覆い尽くしています。<br>
<br>
こんな日は家にこもって、<br>
なかなか読み進められない、<br>
村上春樹の1Q84を2冊いっぺんに、<br>
読破したい気分です。<br>
<br>
実際そうする訳には行かないので、<br>
曇天がもたらす陰鬱な気分を振り切って、<br>
どこに意識を向けてスイッチをONにするか、です。<br>
<br>
「雨雲のバカヤロー！」って、<br>
大声で叫びたい気分ですが、仕方ありません。<br>
青春ドラマの様に、<br>
海に向かって叫んでスッキリしたと想像して、<br>
今日の行動目標を書き出し、<br>
テンションをUPして行きましょう！<br>
<br>
お天気なんかに振り回されないぞぉ…　(´･ω･｀;)]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50830564.html">
<title>木登り上手</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50830564.html</link>
<description>ひとり言の様に書いていて、
アクセス数を増やす努力もせずに、
ほぼ日課として投稿してますが、
気付いたら500回になっていました。

今日で501回目です。φ(．． )
普通の日記は1年以上続いた事がありません。
飽きっぽくて継続力はあまりないのに、
よくぞここまで来れた...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-29T09:43:10+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[ひとり言の様に書いていて、<br>
アクセス数を増やす努力もせずに、<br>
ほぼ日課として投稿してますが、<br>
気付いたら500回になっていました。<br>
<br>
今日で501回目です。φ(．． )<br>
普通の日記は1年以上続いた事がありません。<br>
飽きっぽくて継続力はあまりないのに、<br>
よくぞここまで来れたものです。<br>
<br>
<b>確実な一歩ずつの積み重ねでしか遠くへは行けない。</b><br>
<br>
リスペクトするイチロー選手の言葉です。<br>
引用するのも申し訳ないけど、<br>
日々の当り前の積み重ねが大切ですね。<br>
<br>
モチベーションは、<br>
行動しないと上がって行かない、と思います。<br>
勉強もやり始めるまでが難儀であって、<br>
やり始めたら、案外時間を忘れるなんて、<br>
よくあることですよね。<br>
<br>
<b>やる気はあってもなくても、一歩を踏み出し習慣にする。</b><br>
<br>
うっかり訪問してくれた方、たまには褒めて下さいね。<br>
(o^∇^o)ﾉ　おだてられて上に登っていくタイプです！]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50830011.html">
<title>秋の空</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50830011.html</link>
<description>女心と秋の空、男心にも置き換えるそうです。

ヘラクレイトスは万物は流転し、
鴨長明は川の流れは絶えないと言いました。

老若男女を問わず、誰の心も一定ではなく、
しかし、人の心に映し出される、
自分以外の人に対する見方は固定され、
他人の変化を認めて受...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-28T09:31:24+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[女心と秋の空、男心にも置き換えるそうです。<br>
<br>
ヘラクレイトスは万物は流転し、<br>
鴨長明は川の流れは絶えないと言いました。<br>
<br>
老若男女を問わず、誰の心も一定ではなく、<br>
しかし、人の心に映し出される、<br>
自分以外の人に対する見方は固定され、<br>
他人の変化を認めて受け入れる事は、<br>
なかなか難しいのかも知れません。<br>
<br>
自分の事は解かってほしいし、<br>
成長や変化は認めてもらいたいのです。<br>
<br>
過去の言葉や行動は取り消せず、<br>
心は明らかに変化していても、<br>
固定された概念しか相手に残らないものです。<br>
<br>
覆水盆に返らなくても、<br>
もとの水にあらず、という事を、<br>
受け入れられる心で居られたら、と思います。<br>
<br>
柔軟に、心こそは秋の空。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50828883.html">
<title>即決は愛</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50828883.html</link>
<description>「今日決めなければいけませんか？」
よくある質問です。

殆どの高校生は帰宅途中に寄れるとか、
友達が行ってる、或いは体験して解り易かった、
という「条件」や「理由」で塾・予備校選びをしています。

中には沢山のパンフレットを集めて、
吟味しようと比較し、かえっ...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-26T09:23:19+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[「今日決めなければいけませんか？」<br>
よくある質問です。<br>
<br>
殆どの高校生は帰宅途中に寄れるとか、<br>
友達が行ってる、或いは体験して解り易かった、<br>
という「条件」や「理由」で塾・予備校選びをしています。<br>
<br>
中には沢山のパンフレットを集めて、<br>
吟味しようと比較し、かえって迷う場合が多く、<br>
私たちが即断即決を勧めるのは、<br>
何事も思い立ったら吉日、という理由からです。<br>
<br>
また、学習方法の理論的な部分を左脳で納得し、<br>
発揮できていなかった可能性や、<br>
目標達成に対する期待で右脳が活性し、<br>
視床下部や扁桃核や側坐核が刺激され、<br>
ドーパミンが放出されて意欲が高まるという、<br>
脳科学的な見方や考え方からも、<br>
好機を逃さないで欲しいと思うのです。<br>
<br>
いろんな理由を並べながら結論を先延ばしにし、<br>
石橋を叩いて、叩き壊して渡る機会を失うより、<br>
橋の向こう側にある目標に視線を向けて、<br>
恐々でも思い切ってダッシュをかけたら、<br>
案外すんなり渡り切れるものなのです。<br>
<br>
「即決は愛」世の高校生の味方である、<br>
上司の言葉が心に深く浸み渡ります。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50828337.html">
<title>鏡を磨く</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50828337.html</link>
<description>先日出会った高校1年生の男の子は、
私の目をまっすぐに見ながら、
毎日少しずつでも勉強をします！と、
はっきりそう言ってくれました。

しかし、その時のお母さんの言葉に、
違和感を残したまま帰って来てしまい、
結局その男の子と会う事は、
二度となくなってしまいまし...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-25T09:36:45+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[先日出会った高校1年生の男の子は、<br>
私の目をまっすぐに見ながら、<br>
毎日少しずつでも勉強をします！と、<br>
はっきりそう言ってくれました。<br>
<br>
しかし、その時のお母さんの言葉に、<br>
違和感を残したまま帰って来てしまい、<br>
結局その男の子と会う事は、<br>
二度となくなってしまいました。<br>
<br>
「そうは言ってるけど、この子は外面がいいから」<br>
<br>
子供自慢したがりの私には理解不能です。<br>
<br>
他人の前では良い事を言うけど、<br>
身内の前では全く反対の態度なので、<br>
この子を信用できないと言うのです。<br>
<br>
他人に対して自分の子供をそう言う親は、<br>
<b>子は親の鏡</b>という諺を知らないのでしょう、きっと。<br>
<br>
お母さんのマイナスの概念をプラス変換して、<br>
その子がスタートできるきっかけを、<br>
作ってあげられなかった事が悔やまれます。<br>
<br>
子供は純粋で柔軟で、いくらでも変化できるのに、<br>
過去に縛られて変われないと決めつけて、<br>
成長しようという意欲を無意識に阻害しているのが、<br>
他ならぬ親だという事に気付いて頂く事も、<br>
私たちの仕事なのだと、改めて感じました。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50827757.html">
<title>こころ連鎖</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50827757.html</link>
<description>感謝が出来ると、
自然と謙虚になります。
謙虚になると、
人の思いやりに気付けます。
思いやりに気付けると、
優しい気持ちになれます。

優しい気持ちは表情にも現われて、
自然の笑顔がこぼれます。
笑顔は人にも感染していくので、
自分から発生した感謝の気持ちで、
周...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-24T08:45:49+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[感謝が出来ると、<br>
自然と謙虚になります。<br>
謙虚になると、<br>
人の思いやりに気付けます。<br>
思いやりに気付けると、<br>
優しい気持ちになれます。<br>
<br>
優しい気持ちは表情にも現われて、<br>
自然の笑顔がこぼれます。<br>
笑顔は人にも感染していくので、<br>
自分から発生した感謝の気持ちで、<br>
周りにもいい影響が及んでいる事が分ります。<br>
<br>
そうやって人間関係を築いて行けたら、<br>
お互いのいいところを認め合い、尊重し、<br>
とても素晴らしい関わり方が出来ます。<br>
<br>
感謝の気持ちをお互いに感染し合えたら、<br>
とてもいい連鎖反応が起こります。<br>
たくさんの人に出逢って、<br>
心の連鎖を繋げて行けたら、<br>
世の中の憂い事は、<br>
もっと少なくなるかも知れません。<br>
<br>
どんな事でも、<br>
心から感謝できる自分で在りたいと思います。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50827235.html">
<title>天才教育</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50827235.html</link>
<description>プロゴルファー横峰さくらちゃんの叔父さんが、
横峰式という教育方法で話題になっています。

鹿児島県の幼稚園を経営されてて、
スーパー園児たちの様子が紹介されていました。

子供のやる気を引き出し、
読み書き計算だけでなく、
体育も音楽も自分で頑張れる子ばかりで...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-23T09:05:47+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[プロゴルファー横峰さくらちゃんの叔父さんが、<br>
横峰式という教育方法で話題になっています。<br>
<br>
鹿児島県の幼稚園を経営されてて、<br>
スーパー園児たちの様子が紹介されていました。<br>
<br>
子供のやる気を引き出し、<br>
読み書き計算だけでなく、<br>
体育も音楽も自分で頑張れる子ばかりです。<br>
<br>
<b>すべての子供には天から与えられた才能がある。</b><br>
<br>
教育はまさに大人が何かを施すのではなく、<br>
子供の持てる能力や才能や向上心や、<br>
好奇心、成長願望、ピュアな心に、<br>
大人がどれだけ敬意を払って、<br>
引き出してあげられるかではないでしょうか。<br>
<br>
教育熱心と言われる多くの親は、<br>
してやってる自己満足の感覚で、<br>
与えて押しつけて詰め込んでいるのです。<br>
<br>
子供の可能性にどれだけ気付き、<br>
尊重しながら発揮できる環境作りが出来るか、<br>
大人が凝り固まってしまっては対応できません。<br>
<br>
心がいつでも柔軟で純粋で居られるように、<br>
子供から学ぶ事は沢山ありますね。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50826684.html">
<title>瑠璃茉莉</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50826684.html</link>
<description>残暑厳しかった日、通りに面した角の家に、
ひときわ眼を惹く小さな白い花が
溢れるように輝いて咲いていました。

私の仕事は営業ですが、電話一本からご縁を繋ぎ、
高校生のやる気を引き出して、
受験勉強をスタートして頂くのが仕事です。

こちらから投げ掛ける言葉に、
...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-22T08:40:13+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[残暑厳しかった日、通りに面した角の家に、<br>
ひときわ眼を惹く小さな白い花が<br>
溢れるように輝いて咲いていました。<br>
<br>
私の仕事は営業ですが、電話一本からご縁を繋ぎ、<br>
高校生のやる気を引き出して、<br>
受験勉強をスタートして頂くのが仕事です。<br>
<br>
こちらから投げ掛ける言葉に、<br>
共感し共鳴して下さった高校生と、<br>
お母さんの承諾を頂いてお伺いします。<br>
<br>
そのお母さんが愛情込めて育てられて、<br>
咲いていた「ルリマツリ」と印象が重なる、<br>
花の様な名前の高校1年生の可愛い女の子でした。<br>
<br>
その場に居られなかったお父さんから、<br>
頂いた断りの電話に対して、<br>
頑張りたいと言ってたその子の為に、<br>
何もできなかった自分の無力感に、<br>
思い出すと涙がこぼれます。<br>
<br>
一期一会は様々で、袖すり合うも多生の縁、<br>
印象深い瑠璃茉莉、心の底から応援しています。<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50826143.html">
<title>矛盾社会</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50826143.html</link>
<description>世の中には矛盾を感じる事がたくさんあります。

過保護だけど無関心な親。無感動だけどキレやすい子。

そんな親にとっては、子供の興味、関心、可能性、
その子の未来や、人間関係、社会環境に関心は無く、
子供が親の保護下に在る間は、
「親の義務感」を満たす為に過保護...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-21T09:11:20+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[世の中には矛盾を感じる事がたくさんあります。<br>
<br>
<b>過保護だけど無関心な親。無感動だけどキレやすい子。</b><br>
<br>
そんな親にとっては、子供の興味、関心、可能性、<br>
その子の未来や、人間関係、社会環境に関心は無く、<br>
子供が親の保護下に在る間は、<br>
「親の義務感」を満たす為に過保護になるのでしょう。<br>
<br>
そんな親に育てられた子供は、<br>
喜怒哀楽の豊かな感情表現の仕方や、<br>
相手の気持ちを理解したり、感動する経験も無く、<br>
思い通りにならない事に憤りキレる事で、<br>
自分の鬱積した感情を発散するのかも知れません。<br>
<br>
子供は可能性のかたまりで、<br>
本当は親だってまだまだ可能性は有るのに、<br>
大人になっていくと共に、<br>
張った見栄も観念も固定されてしまって、<br>
自らに制限をかけてしまうのです。<br>
<br>
どんな意志を持って、どこに意識を向け、<br>
どんな自分を創って行きたいか、<br>
未来ある子供の自己実現の為に、<br>
失敗を繰り返しながらでもあきらめない、<br>
お手本になれる大人で在りたい、と思います。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50825576.html">
<title>親子関係</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50825576.html</link>
<description>子供がまだ小さかった頃、
この子達が将来どんな立派な人になっても、
親として恥ずかしくない自分でいようと、
かなり意気込んでいた気がします。
結局二人の娘は普通の人になりましたけど。（´∀｀*)

親が子供に何かをしてあげられるのは、
長い人生の中でほんの4分の1程...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-20T08:59:44+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[子供がまだ小さかった頃、<br>
この子達が将来どんな立派な人になっても、<br>
親として恥ずかしくない自分でいようと、<br>
かなり意気込んでいた気がします。<br>
結局二人の娘は普通の人になりましたけど。（´∀｀*)<br>
<br>
親が子供に何かをしてあげられるのは、<br>
長い人生の中でほんの4分の1程度の期間で、<br>
一個の人間としてはやがて対等になり、<br>
最終的に子供に心配かけたり、<br>
立場が逆転してからの方が長いと思うのです。<br>
<br>
私が常に意識してきた子育てのテーマは、<br>
<b>「子供が成人した時にどういう人間関係が出来るだろうか」</b><br>
という事でした。<br>
<br>
勿論親子としてぶつかり、反発された事もありましたが、<br>
それは子供の成長過程であって、<br>
いつかはちゃんと分ってくれると信じてた様に思います。<br>
<br>
たとえ自分が何かをしてあげる立場でも、<br>
子供自身の人間性や親子の絆に対して、<br>
信頼と尊敬と感謝の念を持つ事で、<br>
良い人間関係が築けると思い続けてきました。<br>
<br>
昨日は我が家ではリーダー格の長女から、(*^･ｪ･)ﾉ<br>
近くまで行くから時間があったら茶しない？<br>
と、珍しく誘いの電話があったのですが、<br>
時間が折り合わずに会う事ができませんでした。<br>
<br>
このブログも長女は見てません、たぶん。<br>
更新しないと心配してくれる次女に、<br>
昨日の報告、と思って極めてプライベートに書きました。<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50823637.html">
<title>題無し</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50823637.html</link>
<description>

タイトルなしという事です。

考えなければならない優先順位があるので、
今日は書く事が有りません。

わずかに気にかけてくれてる、
身内への告知っぽいですが。

しばらく更新を休むかも知れません。













</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-17T09:17:04+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[<br>
<br>
タイトルなしという事です。<br>
<br>
考えなければならない優先順位があるので、<br>
今日は書く事が有りません。<br>
<br>
わずかに気にかけてくれてる、<br>
身内への告知っぽいですが。<br>
<br>
しばらく更新を休むかも知れません。<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50823096.html">
<title>機種変。</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50823096.html</link>
<description>最近、私の周りでは携帯の機種変更が、
ちょっとしたブームの様です。
何年か前までは、私も新しい機種が出ると、
気になって予約してでも変えたりしてました。

今持っている携帯は約2年近くになりますが、
通話後に面白いアニメーションが画面に出て、
結構笑えるので珍し...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-16T09:50:55+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[最近、私の周りでは携帯の機種変更が、<br>
ちょっとしたブームの様です。<br>
何年か前までは、私も新しい機種が出ると、<br>
気になって予約してでも変えたりしてました。<br>
<br>
今持っている携帯は約2年近くになりますが、<br>
通話後に面白いアニメーションが画面に出て、<br>
結構笑えるので珍しく長く使っています。<br>
<br>
最近知ったのですが、<br>
人が色々な動きをするアニメは45種類あるらしく、<br>
そういえば最近も今まで見た事もない動きに、<br>
思わず吹き出してしまいました。<br>
<br>
この機種以前に使っていた携帯は、<br>
まったく同じ機種を使っていた阪大のH君に、<br>
2代目としてあげたのですが、<br>
彼は1代目と同様ぼろぼろにしながら今でも使っています。<br>
しかも、私が設定した着信音のままです。<br>
物持ちがいいと言うより、単に面倒がりなんでしょう。<br>
<br>
携帯の機種もH君も変だけど、気の合う私も変かも知れません…( -д-)ﾉ]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50822362.html">
<title>求道精神</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50822362.html</link>
<description>イチロー選手、すごいです。
感動するのは、偉業を成し遂げた事は勿論、
そのインタビューの言葉です。

人との争いを終え、自分と向き合える解放感。

それはまるで武道を極めるかの如く、
野球そのものに対して、
また道具やそこに関わる自分自身の、
肉体、精神、立場や生...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-15T09:10:53+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[イチロー選手、すごいです。<br>
感動するのは、偉業を成し遂げた事は勿論、<br>
そのインタビューの言葉です。<br>
<br>
<b>人との争いを終え、自分と向き合える解放感。</b><br>
<br>
それはまるで武道を極めるかの如く、<br>
野球そのものに対して、<br>
また道具やそこに関わる自分自身の、<br>
肉体、精神、立場や生活の細部に至るまで、<br>
ただひたすらに自分を究め尽くす求道者の様です。<br>
<br>
とかく凡人は、あの人には負けられないとか、<br>
こんちくしょうパワーで次は絶対に勝ってやるとか、<br>
常に人との比較対照で自分のスタンスを保ったりします。<br>
<br>
人がどう思うかとか、自分の思いではなく、<br>
「野球」を尊び、そこに対峙する「自分」を探究し、<br>
結果として、実績や記録が後から付いてきてるのでしょう。<br>
<br>
すごいです。気付かされます。<br>
その真摯な姿勢を真似します。ありがとうございます。]]>
</content:encoded>
</item>
<item rdf:about="http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50821792.html">
<title>正しい努力</title>
<link>http://make-it-better0405.livedoor.biz/archives/50821792.html</link>
<description>マリナーズのイチロー選手が、
大記録まであと1本までに迫りました。
9年連続200本安打の大記録達成です。

努力が成果に確実に結びつくのは、
冷静で客観的な判断や分析が出来たうえで、
正しい方法をしっかり見極めて、
たゆまぬ努力を続けるからでしょうか。

ここまで来...</description>
<dc:creator>make_it_better0405</dc:creator>
<dc:date>2009-09-14T09:10:46+09:00</dc:date>
<dc:subject>教育</dc:subject>
<content:encoded><![CDATA[マリナーズのイチロー選手が、<br>
大記録まであと1本までに迫りました。<br>
9年連続200本安打の大記録達成です。<br>
<br>
努力が成果に確実に結びつくのは、<br>
冷静で客観的な判断や分析が出来たうえで、<br>
正しい方法をしっかり見極めて、<br>
たゆまぬ努力を続けるからでしょうか。<br>
<br>
ここまで来ると単純に運や偶然ではなく、<br>
年齢や体力の事も考慮して、<br>
それでもヒットを打ち続ける為の、<br>
正しい努力の仕方を日々追求しているのでしょう。<br>
<br>
その野球に対する真摯な姿勢や考え方を尊敬します。<br>
<br>
どんな職業や職種であっても、<br>
また学生であれば学問、勉強にも言えますが、<br>
成果を出し続けているイチロー選手の、<br>
仕事に対する姿勢や努力の仕方は、<br>
最高のお手本として、学ぶべきですね。]]>
</content:encoded>
</item>

</rdf:RDF>
